Zielgruppen
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| Kita-MitarbeiterInnen |
Eltern |
Kinder |
- Brainstorming (ABC - Listen) zu den einzelnen Förderbereiche von Delfin4
(Wortschatz, Kunstworte, ...)
- Wo kann ich im Alltag Sprache fördern? (Waldspaziergang, Zähneputzen, Waschen, Schuhe binden, Tischdecken, ...)
- Welche Förderbereiche kann ich bei welchen Handgriffen am besten fördern?
- Brainstorming (ABC - Listen) zu den einzelnen Förderbereiche von Delfin4
(Wortschatz, Kunstworte, ...)
- Mit welchen Spielen kann welcher Förderbereich am besten gefördert werden?
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- Veranstaltungen mit den Eltern um,
- Spiele zur Sprachförderung mit und aus Alltagsmaterialien erstellen
(können in der Kita
verbleiben und von den Eltern ausgeliehen werden, oder die Spielanleitung befähigt sie
zum Basteln zu Hause mit entsprechender Anleitung zum Sprechen beim Basteln)
- Gemeinsam, spielerisch die eigene Sprachkompetenz
(Wortschatz, Dialogisches Lesen, ...)
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- Müssen Kinder mit MHG anders gefördert werden, als Kinder ohne MHG?
- Wie macht sich das bemerkbar?
- Welche Mittel und Materialien sind angemessen?
- Wodurch entstehen die meisten Probleme?
- Wo sind die Schwerpunkte von Kindern mit MHG und wo die der Kinder ohne MHG?
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